Cita Textual

Es el portal electrónico de Gestión del Conocimiento en Comunicación A.C., espacio en el que se desarrollan cuatro vocaciones vinculadas:

  • Profesionalización y certificación de saberes en Periodismo y Comunicación.
  • Asesoría en Tesis y Titulación en carreras de Humanidades y Ciencias Sociales con énfasis en Ciencias de la Comunicación.
  • Creación y promoción periodística y literaria.
  • Creación, edición y venta de libros impresos y electrónicos.

En Cita Textual se encuentran e intercambian experiencias de superación vocacional y profesional:

  • Mujeres y hombres periodistas, en busca de la certificación de su experiencia y saberes adquiridos en forma empírica.
  • Comunicadores y responsables de Oficinas de Prensa con deseos de innovar en su desempeño.
  • Estudiantes de Comunicación y carreras afines a punto de iniciar su tesis o reanudar estudios; docentes con deseos o necesidad de actualización.
  • Escritoras y escritores amateurs en busca de asesoría editorial y publicación de libros impresos y e-books.

De la marca

La marca registrada Cita Textual que da nombre al Campus Virtual, es un recurso de redacción utilizado por periodistas, escritores y académicos. Los primeros lo utilizan para dar identidad a las fuentes documentales y testimoniales, para ejercer el periodismo sustentado y de credibilidad imbatible.

En el género de ensayo, la Cita Textual, es el principal elemento del aparato crítico que sustenta y consolida una tesis. En los marcos teórico y referencial, el tesista o ensayista hace paráfrasis de ideas ajenas, por tanto, la Cita Textual, –con sus respectivas “comillas” o con letra de menor tipografía y sangría– legitima tanto al usuario de este recurso como al autor consultado, otorgando rigor científico al ensayo.

En creación literaria y narrativa, Cita Textual es, sobre todo, metáfora. Es “la cita”. El encuentro del autor con la página o el monitor en blanco, para generar la narración. Es la reunión con las ideas y emociones que dan forma a su creación y, también, la confluencia con sus temas y obsesiones.

 

Contacto

Certificación

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Periodismo literario

Talleres de escritura Ver notas
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Manual de estilo

Manual de estilo Ver notas
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Reportaje  Crónica

Cobertura de eventos Ver notas
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Genero de opinión

Editoriales Ver notas

e-books

Contacto

Por favor llena la siguiente forma de contacto.

Oferta educativa

 

Objetivo general

Impartir a comunicadores y periodistas activos, recién egresados de la carrera y estudiantes de Comunicación, talleres y cursos de actualización para mejorar su desempeño laboral y profesional.

 

Taller/Curso

No. Sesiones

Duración

Clave

     Registro

Redacción Multimedia

        8  

       16 hrs.

 

 

Oficina de Comunicación

        8 

        16

 

 

Empresas de Comunicación

        8 

        16

 

 

Periodismo y Literatura (Crónica)

        8 

         16

 

 

Ética como negocio informativo

        8 

         16

 

 

Protocolo de Tesis / Reportaje

        8 

         16

 

 

Curso de Investigación y Redacción de Tesis

   Variable

   3 a 6 meses

 

 

 

Redacción Multimedia

Objetivo específico: Que el participante adquiera la habilidad de redactar y corregir textos periodísticos para contenidos de redes sociales y recursos multimedia.

Tema 1: Importancia de la redacción multimedia. 

El lenguaje escrito bien redactado es fundamental para una comunicación en redes sociales que exige precisión, concesión y cero errores en la escritura.

Tema 2: Repaso de construcción gramatical y signos de puntuación.

Dominio de la correcta utilización de sujeto, verbo y complemento y los signos de puntuación son fundamentales en la redacción para redes.

Tema 3: Redacción de títulos y subtítulos.

Capacidad de síntesis, con economía del lenguaje y riqueza de expresión garantizan una comunicación efectiva.

Tema 4: Ejercicios prácticos.

Ejemplos de “lo que no se debe hacer” y prácticas de corrección.

 

Oficina de Prensa y Comunicación Social (PyCS)

 

Objetivo específico: Mejorar el desempeño del jefe(a) de prensa como profesional de la comunicación social y relaciones públicas con periodistas, con las exigencias que el perfil plantea.

Tema 1¿Qué es y que no es una oficina de prensa?

Identificar las diferentes especialidades que debe manejar el jefe(a) de prensa: periodista, comunicador, comunicólogo, psicología, publicidad, mercadotecnia, entre otras.

Tema 2: Boletín, comunicado, carta aclaratoria

Redacción y corrección de los tres tipos de textos emitidos por la oficina de PyCS, trasladados a redacción multimedia.

Tema 3: Mejora continua de la oficina de prensa y CS.

Herramientas de la oficina de PyCS: diccionarios, lecturas de periodismo de calidad y literatura, idiomas extranjeros, manejo de aplicaciones y recursos multimedia, consulta de sitios web.

Tema 4: Manejo de las crisis informativas.

Soluciones a diferentes tipos de crisis informativa, “golpeteo” mediático, periodistas “difíciles”, obstáculos laborales y administrativos, entre otros.

Tema 5: Manual de estilo de una oficina de prensa.

Todo lo que NO se debe hacer en una nota informativa destinada a ser boletín.

 

Empresas de Comunicación

Objetivo específico: Introducir a los participantes en la cultura emprendedora para autoemplearse o ser su propio patrón, en una empresa de información y comunicación en sus múltiples especialidades.

Tema 1: Actitud emprendedora y los medios de comunicación.

Diferencia entre mentalidad asalariada y mentalidad emprendedora. Oportunidades de negocios fuera de instituciones y empresas.

Tema 2: Marketing político en medios

Propaganda, publicidad, asesoría mediática, relaciones públicas con medios y periodistas, encuestadoras, multimedia, etc.

Tema 3: Ontología, ética y funciones de la información.

Principios y valores del periodismo y la comunicación en medios impresos, electrónicos y multimedia.

Tema 4: Investigación y verdad como negocio periodístico.

Revisión de vida y obra de periodistas distinguidos por el respeto a los principios del periodismo ético. El defensor del lector, espectador y cibernauta.

 

Periodismo y Literatura

Objetivo específico: Que los participantes descubran los vínculos entre P y L, como una búsqueda de un estilo propio y para mejorar su expresión escrita a través de la obra de periodistas escritores.

Tema 1: Literatos y periodistas del S. XIX en México

Ignacio M. Altamirano, Guillermo Prieto, Francisco Zarco,

Tema 2: Periodistas-escritores del S. XX

Gabriel García Márquez, Ryzard Kapucinsky, Truman Capote, Julio Scherer García, Alejandro Almazán

Tema 3: El reportaje 

Lectura crítica de grandes reportajes como piezas literarias.

Tema 4: La crónica

Lectura crítica de “A ustedes les consta, Antología de la crónica en  México” de Carlos Monsiváis.

 

Ética como negocio informativo

Objetivo específico: Los participantes identificarán la ética y la investigación como base de empresas periodísticas redituables

Tema 1: Ontología del periodismo, valores y principios.

Revisión de los principios filosóficos y éticos que sustentan el periodismo como una responsabilidad social y una función didáctica.

Tema 3: Describir e interpretar / informar y opinar

Distinción de los dos grandes géneros periodísticos: informar y opinar. ¿Cuándo informar? ¿Cuándo opinar?

Tema 2: Periodismo de investigación  

Repaso a las herramientas de la metodología de la investigación en las ciencias sociales aplicadas a la actividad informativa.

Tema 4:Casos de éxito de empresas periodísticas con la ética como valor

Ejemplos de publicaciones de México y el extranjero con reconocimiento por sus investigaciones. Periodistas investigadores.

 

Protocolo de Tesis

Objetivo específico: El participante conocerá los pasos de la Metodología de la Investigación, necesarios para la realización de un ensayo de tesis en ciencias sociales.

Tema 1: Tipos de tesis.

Selección y delimitación del tema. Justificación.

Identificación de tipos de ensayo para una tesis. Diferencia entre tesis de Licenciatura y Maestría. Criterios para selección y delimitación del tema. ¿Para qué hacer esta tesis?

Tema 2: Marco referencial. M. Teórico.

¿Qué se ha escrito sobre el tema seleccionado? Corrientes de pensamiento teórico para sustentar el ensayo de tesis.

Tema 3: Hipótesis. Cronograma.

Estructura capitular.

¿Qué se va a comprobar con esta tesis? Calendario y bitácora de realización de la tesis. Temas y subtemas. Conclusiones. Anexos. Apéndices.

Tema 4: Aparato crítico. Lenguaje científico del ensayo.

Sistema de citas de las fuentes documentales, bibliográficas y de Internet para sustentar la tesis.

 

Curso de Investigación y Redacción de Tesis

Objetivo: Cumplir los objetivos del protocolo de tesis conocidos en el taller de introducción y concluir el ensayo de tesis en un plazo de 3 a 6 meses de acuerdo a al interés y disponibilidad del tesista.

1-    Presentación del curso

Los retos de la tesis

Tipos de tesis

 

Panorama general del curso. Definición de las opciones de realización (presencial, en línea o mixto). Tesis: estudio de caso, experiencia laboral, ensayo teórico, crónica, video, fotografía, entre otros.

2-    Selección y delimitación del tema

Rastreo de temas de interés y gusto del tesista. Inducción: de lo general a lo particular. Tiempo y espacio de la tesis. Campo semántico y significado etimológico de título y subtítulo.

3-    Marco referencial

¿Qué se ha escrito sobre el tema seleccionado? Otras tesis, artículos, ensayos, libros relacionados directamente con la tesis.

4-    Marco teórico

Corrientes de pensamiento teórico para sustentar el ensayo de tesis. Investigadores, autores, teorías sobre la materia de estudiada

5-    Hipótesis y justificación

Pregunta 1: ¿Qué se quiere comprobar con esta tesis? La respuesta es la primera hipótesis.

Pregunta 2 : ¿Para qué hacer esta tesis? Definir el interés personal para hacer el ensayo.

6-    Cronograma

Estructura capitular

Calendario y bitácora de objetivos específicos del plan de tesis.

7-    Aparato crítico

Conocimiento y adopción del sistema de citas de American Psicology  Asociation (APA) para las referencias bibliográficas, documentales y de Internet

8-    Redacción del

capítulo 1

Conocimiento del lenguaje propio de un trabajo científico y académico en Ciencias Sociales

9-    Capítulos 2,3, 4 y conclusiones

Redacción y corrección de estilo del cuerpo del ensayo. Revisión del tratamiento del tema.

10-Revisión general, apéndices y anexos

Primer borrador de la tesis y revisión de capítulos. Incorporación de apoyos documentales estadísticos y glosario.

 

 

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